BPM Unisba Mengadakan Kegiatan Penyamaan Persepsi Bagi Auditor Internal Tahun 2024
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPM-PT) Universitas Islam Bandung (Unisba) adalah kegiatan sistemik untuk meningkatkan…
Workshop Penyusunan RPS dan KRP Berbasis OBE dengan Bagian P2AI
Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan dan kualitas lulusan, Universitas Islam Bandung (Unisba) berupaya untuk mengevaluasi…
BPM mengadakan Bimtek secara Internal tentang Pengisian Penilaian Evaluasi Diri pada Aplikasi TEMANMU
Dalam meningkatkan kinerja, Badan Penjaminan Mutu (BPM) Universitas Islam Bandung (Unisba) berkomitmen untuk mengadakan rapat…
Konsinyering Pembahasan Hasil Review ke-2 LED dan DKPS Prodi Pendidikan Dokter
Dalam meningkatkan kinerja, Badan Penjaminan Mutu (BPM) Universitas Islam Bandung (Unisba) berkomitmen untuk mengadakan rapat…
Rapat Pembahasan Review ke-2 LED dan DKPS Prodi Pendidikan Dokter
Dalam rangka mempersiapkan program studi untuk menghadapi Re-Akreditasi maupun Akreditasi Pertama khususnya dalam penyusunan Laporan…
Rapat Koordinasi dengan BPM Fakultas dalam Penguatan Penjaminan Mutu Fakultas
Dalam rangka Penguatan Penjaminan Mutu Fakultas di lingkungan Universitas Islam Bandung (Unisba), Badan Penjaminan Mutu…
Rapat Persiapan Penyamaan Persepsi (Refreshing) Auditor Internal Tahun 2024
Dalam meningkatkan kinerja, Badan Penjaminan Mutu (BPM) Universitas Islam Bandung (Unisba) berkomitmen untuk mengadakan rapat…
BPM Unisba menyelenggarakan Rapat Internal untuk membahas Persiapan AMI Tahun 2024
Dalam meningkatkan kinerja, Badan Penjaminan Mutu (BPM) Universitas Islam Bandung (Unisba) berkomitmen untuk mengadakan rapat…
Rapat Pembahasan Review LED dan DKPS Prodi Pendidikan Dokter
Dalam rangka mempersiapkan program studi untuk menghadapi Re-Akreditasi maupun Akreditasi Pertama khususnya dalam penyusunan Laporan…
Program Studi Farmasi Melaksanakan Kegiatan Re-Akreditasi Secara Luring
Akreditasi merupakan sistem penjaminan mutu eksternal sebagai bagian dari sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi. Akreditasi…
